Il Piano dell'Offerta Formativa del Liceo Scientifico "P.Lioy" è il documento fondamentale costitutivo dell'identità culturale e progettuale dell'Istituto ed esplicita la progettazione curriculare, extracurriculare, educativa e organizzativa che il Liceo Lioy adotta nell'ambito della propria autonomia. E' coerente con gli obiettivi generali determinati a livello nazionale, riflette le esigenze del contesto culturale, sociale ed economico della realtà locale ".

E' suscettibile di integrazioni e revisioni. Nella sua attuale stesura è stato approvato dal Collegio Docenti nelle sedute del 9 settembre e 12 ottobre 2006 ed adottato dal Consiglio di Istituto nella seduta del 26 ottobre 2006 con delibera n°199.

1.2 PRINCIPI FONDAMENTALI

_*	Coerenza - Il Piano si caratterizza come un progetto coerente ed integrato di scelte culturali, didattiche ed organizzative, finalizzate tutte al successo formativo degli studenti.
_*	Condivisione e consenso - Il Piano si costruisce mediante un forte coinvolgimento ed una significativa responsabilità di tutte le componenti scolastiche, attraverso una gestione partecipata della scuola, al fine di favorire un impiego effettivo di tutte le risorse e un'ottimale realizzazione degli standard generali dei servizi e dei progetti previsti.
_*	Uguaglianza - Da intendersi non solo come parità di diritti fra gli utenti, con regole uguali per tutti, ma anche come uguali opportunità per tutti gli studenti, sostenendo sia difficoltà e disagi sia potenzialità ed eccellenze.
_*	Efficienza e trasparenza -Viene assunta la Legge 241/90 quale riferimento fondamentale nella regolamentazione del servizio. Viene promossa ogni forma di partecipazione che garantisca la massima semplificazione delle procedure. L'attività scolastica si informa a criteri di efficienza, di efficacia, di flessibilità e trasparenza.
_*	Libertà di insegnamento - Viene garantita la libertà di insegnamento, che però non può essere separata dal rispetto della personalità degli alunni, onde facilitare le loro potenzialità formative e culturali e un armonico sviluppo.

1.3 INDIRIZZI GENERALI

per le attività della scuola e delle scelte generali di gestione e di amministrazione del Consiglio di Istituto al Collegio Docenti per l’elaborazione del POF (art. 3, comma 3 D.P.R. 275/99).

Gli indirizzi generali definiti dal Consiglio di Istituto con delibera n°130 del 31/005/2004 ed integrati, per i punti n°9 e 10, con delibera n°168 del 05/09/05, sono i seguenti:

1. Incentivare l’interesse degli studenti per la cultura scientifica:

· Aderendo ad iniziative di divulgazione anche esterne alla scuola, in particolare alle olimpiadi di Matematica, fisica, informatica, chimica, e biologia.

· Organizzando visite guidate mirate alla divulgazione scientifica,( ad es. mostre, laboratori, centri di ricerca universitari), che per le classi 4^e possono costituire anche una forma di orientamento post diploma.

2. Adottare una programmazione complessiva delle attività sportive pomeridiane all’interno dell’Istituto, che coinvolga il maggior numero di studenti possibile, con corsi che abbiano valenza didattica volta all’insegnamento di una attività sportiva.

3. Attivare il progetto di educazione alla salute con interventi semplici e concreti, in particolare sui seguenti temi:

· Dipendenza dal fumo (attivo e passivo),

· L’abuso di alcool (motivazioni, responsabilità, conseguenze),

· L’abuso di stupefacenti e sostanze psicotrope, in stretto contatto con l’intervento precedente,

· L’approccio alla sessualità,

· La conoscenza di base dei dettami di primo soccorso (in particolare l’infortunistica stradale e le sue conseguenze),

· L’educazione alimentare.

4. Potenziare lo sportello di ascolto psicologico;

5. Migliorare e potenziare l’attività di accoglienza, pre-accoglienza e orientamento.

6. Organizzare viaggi di istruzione come opportunità formativa offerta al maggior numero possibile di classi e in misura equa, qualora ciò non fosse possibile, ridimensionare l’attività per tutti gli studenti.

7. Riflettere sulla possibilità di adesione della scuola a progetti di valutazione dall’esterno (progetto qualità).

8. Sviluppare tematiche interculturali presenti nella nostra società ed eventuali altri temi di attualità, attività da svolgere in particolare durante le ore di supplenza.

9. Individuare strategie educative atte a sensibilizzare sempre più gli studenti ai concetti di legalità, rispetto verso persone e cose, responsabilità nei confronti del proprio ruolo di studenti e di quello degli altri componenti della comunità scolastica, con l’obiettivo di prevenire comportamenti scorretti ed illeciti, quali vandalismi o appropriazioni indebite.

10. Stipulare “patti educativi” tra singoli docenti e gruppi classe riguardanti l’attività didattica (programmazione, verifiche scritte ed interrogazioni, carico del lavoro pomeridiano) e gli aspetti comportamentali reciproci per evitare il fenomeno delle assenze strategiche, nell’ottica di una più corretta comunicazione reciproca docente/discente e conseguente miglioramento del clima scolastico.

2. PRESENTAZIONE DELLA SCUOLA

2.1 SEDI

Il Lioy ha attualmente 33 classi divise in due sedi: quella principale e "storica" di S. Lorenzo, dove trovano sistemazione 16 classi dei corsi A, D, E, la 4^ G e la 3^H; la succursale nell’ex istituto

" Montagna" sempre in Piazza S. Lorenzo, ospita le 17 classi dei corsi B, C, F, 1^D e 3^G.

2.2 DOTAZIONE DELLE SEDI - LABORATORI

La succursale ha 17 aule normali, un'aula di disegno molto spaziosa ed attrezzata adeguatamente, un’aula magna appena dotata di strumentazione multimediale così come un’auletta internet con l’intervento straordinario della Fondazione Cariverona e con la collaborazione anche del Comitato Genitori.

La sede centrale è stata ristrutturata straordinariamente durante l’estate scorsa, è fornita di una palestra regolamentare ed una 2° palestrina nel seminterrato. Alle palestre sono affiancati gli spogliatoi per maschi e femmine con relativi bagni e docce.

Vi sono poi un laboratorio di informatica con 26 postazioni, rinnovato con accesso ad Internet attraverso la rete ADSL, uno interattivo di lingue, uno di scienze ed uno di fisica. I tecnici di laboratorio sono due: Caterina Boscardin per i laboratori scientifici, Flavio Casarotto per il Laboratorio informatico e gli altri spazi attrezzati in sede e succursale.

Durante la recente ristrutturazione della scuola è stata ricavata al posto di due mezzanini una grande aula utilizzata come spazio audiovisivi e saletta riunioni.

Anche in sede centrale vi è un'aula di disegno dotata di vari calchi per il disegno architettonico, di tecnigrafi, proiettore per diapositive e videoregistratore per la storia dell'arte, computer.

La biblioteca, completamente ristrutturata con la creazione di un accogliente soppalco è curata da una persona preparata e ad essa esclusivamente preposta, sig.ra Franca Rizzi, ha una dotazione di più di 7000 volumi in continuo aumento. E' al centro di varie attività, sia degli insegnanti che degli studenti; è affiancata da un'aula multimediale con l'accesso ad Internet. E’ molto ricca di materiale audiovisivo utilizzato nelle 2 sedi.

Il servizio di biblioteca, funziona dal martedì al venerdì con orario 7.30-13.30. E’ offerto anche nel pomeriggio di mercoledì con orario 14.00-16.00, a disposizione soprattutto degli studenti che possono liberamente accedervi per svolgere particolari attività utilizzando anche gli strumenti informatici.

La scuola aderisce al progetto “Programma per la promozione e lo sviluppo delle Biblioteche Scolastiche” (Legge n. 440/97 e Dir. Min. 18/99) con i seguenti obiettivi: organizzare gli spazi per le attività secondo le norme internazionali IFLA, sviluppare le finalità secondo quando indicato dalla O.M. n. 282; potenziare la Biblioteca sviluppando l'utilizzo delle risorse; rivalutare la Biblioteca come memoria storica della scuola.

Anche la sala insegnanti della sede è attrezzata di computer utilizzati per la preparazione dei materiali didattici.

2.3 ALUNNI ISCRITTI E PERSONALE IN ORGANICO

Frequentano il Lioy 751 alunni, 407 maschi e 344 femmine.

I docenti impegnati sono 60.

Nel settore Amministrativo sono impegnate 6 persone - 2 nel settore tecnico - 11 nei servizi ausiliari (collaboratori scolastici). Direttore dei servizi generali ed amministrativi è il dott. Giancarlo Nicolato.

2.4 COMITATO DEI GENITORI

Nella scuola è attivo, e si rinnova di anno in anno, il Comitato dei Genitori, formato da tutti i rappresentanti di classe e dai rappresentanti in Consiglio di Istituto. Ha potere di proposta agli organi collegiali deliberanti (Collegio Docenti e Consiglio di Istituto) Si incontra regolarmente a scuola, collabora con la stessa in modo particolare attraverso i propri rappresentanti in Consiglio di Istituto, documenta la sua attività trasmettendo alla scuola copia dei verbali di ogni incontro.

Collabora in modo particolare sostenendo anche economicamente alcune iniziative come il lettorato, il servizio di ascolto psicologico, i premi agli studenti eccellenti sia nell’ambito scientifico che umanistico.

2.5 COMITATO DEGLI STUDENTI – Giornalino di Istituto a cura degli studenti

Nella scuola è attivo anche il Comitato degli studenti formato da tutti i rappresentanti di classe (2 per classe) - dai rappresentanti nel Consiglio di Istituto, dai rappresentanti nella Consulta. Organizza le attività studentesche, a partire dalle assemblee di Istituto mentre i singoli rappresentanti organizzano le assemblee di classe. Gli studenti di anno in anno dimostrano di voler utilizzare sempre meglio, e con sempre maggior impegno i propri spazi democratici, in spirito di collaborazione con tutte le componenti scolastiche. Di supporto alle attività studentesche c’è un docente appositamente designato dal Collegio Docenti, la prof.ssa Maria Luisa Nani. Nell’incontro del 24 ottobre 2006 ha approvato l’iniziativa di un’ora di educazione alla “legalità” per gli studenti di tutte le classi da tenere da parte di esperti esterni utilizzando una delle ore previste per assemblea di classe, a seguito della delibera n.185 del Consiglio di Istituto del 10 febbraio 2006.

GIORNALINO DI ISTITUTO a cura degli studenti (supervisore prof.ssa Maria Luisa Nani.)

Il gruppo di redazione formato da 5 studenti ( Tiziana Caimmi 5^D, Elisabetta Cracco 5^D, Guatieri Francesco 4^E Elena Professione 4^A Ludovica Zengiaro 3^C,) ha riproposto la creazione e pubblicazione del giornalino scolastico. L’iniziativa è stata approvata dal Collegio Docenti e dal Comitato Studentesco di martedì 24 ottobre. Tutti gli studenti della scuola potranno contribuire con proprio materiale all’iniziativa. La redazione si incontrerà in biblioteca il giovedì dalle 12.40 alle 13.30, prevede di predisporre 4 numeri nell’arco dell’anno, di distribuire 10 copie per classe, con possibilità di ristampa se richiesto. Viene riproposto sostanzialmente con il format sperimentato l’anno scorso, ampliabile per adeguarlo ad eventuali nuove ipotesi.

3. TIROCINIO DI FORMAZIONE

3.1 CONVENZIONE DEL LICEO LIOY CON L'UNIVERSITA' CA' FOSCARI DI VENEZIA

Il nostro liceo, il 3 febbraio 2001 ha firmato una convenzione con l'università Cà Foscari di Venezia - Scuola Regionale Interateneo di Specializzazione per la formazione degli insegnanti delle Scuole Secondarie - per l'attuazione di attività di tirocinio pratico-guidato alle attività di insegnamento.

Accoglie quindi insegnanti tirocinanti, sia dell’area umanistica che dell’area scientifica, che svolgono sia attività dirette in aula sia attività di formazione indiretta sotto la guida dei nostri docenti che li assistono, con reciproci positivi riflessi sul piano educativo - formativo.

Referente per queste attività dell'Istituto è il professor Dalla Valle Giancarlo collaboratore del Dirigente Scolastico; coinvolti sono gli insegnanti delle diverse discipline che si renderanno disponibili.

3.2 INSEGNANTI IN ANNO DI PROVA

Gli insegnanti in anno di prova, possono contare su insegnanti titolari designati dal Collegio, tutor. Precisamente il Prof. Turatello (Storia e Filosofia) avrà come tutor il Prof. Gastaldello; il Prof. Montepaone (Religione) avrà come tutor il Prof. Dalla Valle; la Prof.ssa Santon avrà come tutor la Prof.ssa Pietribiasi.

3.3 COMITATO DI VALUTAZIONE

E’ formato da quattro insegnanti eletti come titolari: Garbin -Torregrossa- Beltrame -Manzolini

e da due insegnanti supplenti, Prof.sse Donazzolo - Nani.

4. ASPETTI ORGANIZZATIVI

4.1 ORARIO SCOLASTICO

Nell'indirizzo tradizionale è di 25 ore in prima e aumenta gradatamente fino a 30 ore in quinta; nell'indirizzo informatica è di 28 ore in prima, 31 ore in seconda, terza e quarta, 32 ore in quinta, nell'indirizzo linguistico è di 29 ore in prima, 30 ore in seconda, 31 ore in terza, 32 ore in quarta e quinta.

Si sta continuando la sperimentazione iniziata 3 anni fa di un’ora in più di fisica nelle classi terze.

L'orario di inizio è alle ore 7.45, quello finale alle ore 11.45 quando la giornata scolastica è di 4 ore, alle ore 12.40 in caso di 5 ore, alle ore 13.30 in caso di 6 ore. La mattinata ha 1 intervallo di 15', dopo la 3ª ora ed esattamente dalle 10.35 alle 10.50.

MATERIE	INDIRIZZO TRADIZIONALE					INDIRIZZO INFORMATICO					INDIRIZZO LINGUISTICO
	I	II	III	IV	V	I	II	III	IV	V	I	II	III	IV	V
ITALIANO	4	4	4	3	4	4	4	4	3	4	4	4	4	3	4
LATINO	4	5	4	4	3	4	5	4	4	3	4	5	4	4	3
STORIA	3	2	2	2	3	3	2	2	2	3	3	2	2	2	3
GEOGRAFIA	2					2					2
MATEMATICA	5	4	3	3	3	5	5	5	5	5	5	4	3	3	3
FISICA			2*	3	3	3	3	3	3	3			2*	3	3
LINGUA STRANIERA	3	4	3	3	4	3	4	3	3	4	3	3	3	3	3
2ª LINGUA STRANIERA											4	4	3	3	3
SCIENZE		2	3	3	2		2	3	3	2		2	3	3	2
FILOSOFIA			2	3	3